jeudi 20 mars 2014

Afrique et mondialisation, deux approches de la question

Le continent africain serait-il "la dernière frontière" de l'économie-monde ? Son taux de croissance fluctue en moyenne autour des 5 % par an. En 2050, les démographes prévoient qu'elle représentera 20 % de la population mondiale. La pauvreté y recule et ses richesses, minerais, bois, eau, terres attisent les convoitises. La Chine est à ce jour son premier partenaire commercial.
L'émission de Christine Ockrent sur France Culture, Affaires étrangères, revientsur le rôle de la Chine en Afrique. Vous pouvez l'écouter via le lien suivant.
Le land grabbing s'est largement développé depuis 2007, après la crise alimentaire. L'Afrique a elle seule dispose de près de 60 % des réserves de terres dans le monde. L'atelier de cartographie de Sciences.Po a réalisé ces deux documents pour cartographier ce phénomène en Afrique.
Atelier de cartographie de Sciences Po
Le blog d'un enseignant de Terminale développe un plan sur la composition donnée au Liban en 2013 : Le continent africain face au développement et à la mondialisation.

dimanche 16 mars 2014

Les flux de transports aériens et maritimes sur Internet

En 2009, des élèves ingénieurs d'une école suisse formant des aiguilleurs du ciel, réalisaient cette vidéo montage sur 24 heures de flux aériens sur la terre. Elle rend compte d'un phénomène croissant et complexe.

Quelques sites permettent de visualiser les flux de transport à des échelles choisies (d'une ville au monde). Ce sont des outils pour utiles en géographie pour étudier les déplacements et aborder les activités humaines.

  • Flux aériens : 

Copie écran du site Flightradar24 (21h30 heure Paris)
Pour l'Europe, cette vidéo réalisée par une société britannique NATS, offre une image en 24 heures des flux aériens, en particulier sur le Royaume-Uni.
Pour choisir le monde ou un aéroport en particulier, vous pourrez vous connecter au site en anglais : Flightradar24.com (vols commerciaux et fret) ou RadarVisuel.com

  • Flux maritimes et fluviaux : 

Le site, Carte en temps réel des navires, fournit à la fois les types de navires, leurs caractéristiques, les chargements et déchargements, la compagnie...et des données statistiques sur les caractéristiques des flux portuaires.


  • Flux automobiles :

Pour la France, V-Traffic renseigne sur l'état de la circulation des routes.

samedi 8 mars 2014

Analyse de P. Boniface sur la position russe en Crimée

A la demande de nombreux élèves, voici un article offrant l'analyse de Pascal Boniface (Directeur de l'IRIS, voir biographie) sur la situation en Ukraine depuis la décision de V. Poutine de renforcer ses troupes en Crimée.

L'art contemporain pour aborder les crimes contre l'humanité et crimes de guerre

L'article en lien aborde un thème étudié en classe de Première : comment "raconter" ce qui n'a pas de mots, les crimes perpétrés depuis le XX e siècle ? Par l'art contemporain !
D'Otto Dix en peinture au film d'animation, le documentaire, diffusé sur la chaîne Arte dans la nuit de jeudi à vendredi 7 mars, ouvre sur la problématique suivante : si la terreur nazie a perdu la guerre, n’a-t-elle pas finalement gagné la paix ?
La chaine a ainsi diffusé Camp 14 (visible jusque jeudi 13 mars par ce lien). Le paragraphe suivant est le synopsis lié à la diffusion de ce documentaire.
Copie écran de Camp 14, diffusé sur Arte
Shin Dong-hyuk est né en 1983 d'un mariage arrangé entre deux détenus, au camp 14, l’un des pires camps de travail de Corée du Nord. Traité en "ennemi de la nation", contraint dès 6 ans aux travaux forcés dans une mine de charbon, il a vécu dans l’ignorance absolue du monde extérieur, croyant que la vie se résumait aux coups, à la faim, à la torture et à la délation. Après avoir partagé sa cellule avec un prisonnier plus âgé qui, au prix de sa vie, lui a permis de s'évader, il a miraculeusement réussi, à 23 ans, à s'échapper de son enfer. Réfugié à Seoul, il réapprend, avec difficulté, à vivre libre. Oh Young Nam et Kwon Hyuk, quant à eux, étaient de l’autre côté : jeunes gradés de l’armée, ils étaient chargés de surveiller, de torturer ou de tuer les prisonniers réfractaires. À travers les témoignages douloureux de ces trois personnes, dont les silences sont complétés par des images d’animation, se dessine une organisation totalitaire et auto-génocidaire, capable de transformer des hommes en tortionnaires et d’annihiler chez les victimes comme chez les bourreaux toute notion d’empathie, d’entraide ou de famille. Aujourd’hui encore, près de deux cent mille personnes survivent dans ces conditions cauchemardesques, dans l’indifférence du reste du monde. (Source : Arte, en lien sur Camp 14)

Post rédigé sur proposition de Louise en Première.

jeudi 6 mars 2014

Autour de la sortie du film Diplomatie

Le film Diplomatie reste une fiction autour de la libération de Paris.
Il relate un duel fictif entre deux hommes dans la nuit du 24 au 25 août 1944 dans une suite de l'hôtel Meurice. Pour une lecture et analyse critique de cette production, vous pourrez lire l'article en lien. Dans le cadre de la sortie de ce film, une carte interactive propose une visite du Paris de Libération.

8 mars, journée internationale de la femme

L'ONU décide par une résolution, en 1977, que ses Etats membres puissent organiser une journée de la femme.
Le 8 mars reprend la date de début de l'Année internationale de la femme dans le monde en 1975.
Le thème de cette année est "L'égalité pour les femmes, c'est le progrès pour toutes et tous". Le lien précédent vous ouvre la page d'accueil du site de l'ONU consacré à cette journée. Vous y trouverez des médias, des ressources ou des articles pour découvrir les causes menées ou en cours.
La ville de Paris propose des événements autour de ce thème et des femmes (programme dans le lien). De même, le site de l'observatoire des inégalités publie un article sur l'un des évènement parisien.
La chaîne Arte programme des films et documentaires sur des femmes engagées.
France culture rappelle sur cette page quelques émissions diffusées sur des thèmes d'actualité sur les femmes. France musique place également les femmes au coeur de sa programmation cette semaine : vous y trouverez une page d'histoire sur les compositrices, des émissions à podcaster sur des musiciennes.

Sobibor, 14 octobre 1943, 16 heures de C. Lanzmann

Le film-documentaire de Claude Lanzmann sera diffusé dans le cadre de "Lycéens et apprentis au cinéma" pour les Terminales inscrits.
Plan du film (source)
La démarche engagée du réalisateur mérite ici quelques informations.
Alors qu'il filme en 1979, à Jérusalem, les victimes de la déportation, il rencontre Yehuda Lerner. Ce dernier avait 16 ans le 14 octobre 1943 et participât à la révolte du camp. Claude Lanzmann choisit de réaliser ce film en parallèle de Shoah estimant cet évènement comme majeur dans l'histoire de la déportation juive. Ainsi, il livre le témoignage, la voix seule de Yehuda Lerner qu'il ponctue de vues prises en 2001 du camp et de sa maquette.
Ici comme dans Shoah, le réalisateur cherche à montrer l'extermination des juifs sans la filmer, mais en plus dans Sobibor, 14 octobre 1943, 16 heures, il laisse s'exprimer un témoin de la résistance au système nazi libéré des camps, ce qui à l'époque du film demeure encore peu connu du grand public.
Le document en lien ici vous permettra de découvrir puis d'approfondir votre réflexion sur cette production exemplaire.