lundi 28 février 2011

Visite de Messieurs Dufetel et Faivre, résistants

Photographie du 10 ème détachement du Centre de Formation du personnel navigant en Amérique entre 1943-1946. Pierre-André Dufetel est le 5ème debout en partant de la gauche.

1 mars 2011, les lycéens rencontrent deux témoins et acteurs, dont la vie de lycéen a pris un autre chemin ce 11 novembre 1940.
Alors que Jacques Doriot, collaborateur, emploiera l'expression de "galopins et fils de riches" pour dénoncer ces centaines de jeunes gens engagés qui défilèrent le 11 novembre 1940, cet événement a conduit des jeunes gens à prendre conscience que lutter contre la dictature et l'intolérable était à la fois un acte individuel de résistance mais surtout collectif.
Pierre-André Dufetel est né en 1922 à Boulogne-sur-Mer dans une famille d'artiste (neveu de Jules Leleu). Le 11 novembre 1940 est le jour de des 18 ans de Pierre-André, élève au lycée Condorcet. Il trouve sur son pupitre un tract appelant à manifester à 17h00 sur les Champs et décide de rejoindre ses camarades. Il échappe de justesse aux arrestations massives. Cet épisode renforce son refus au nazisme, à l'occupation. Son père, revenu de la Première Guerre mondiale amputé d'un bras, fait parti d'un réseau de Résistants à Boulogne-sur-Mer, le réseau Kléber. Pierre-André Dufetel participe aux activités du réseau. Son père est arrêté par la Gestapo, déporté et ne rentrera jamais d'Allemagne. Lui, répondant à l'appel de De Gaulle de juin 1940, parvient à rejoindre l'Afrique libre en passant par Espagne (où arrêté il est déporté). Il s'engage et devient aviateur de l'US Air Force (T6- P20- P47 Thunderbolt)... Cet homme affirme qu'il n'est pas exceptionnel et pourtant, explorateur-cartographe aérien de l'Afrique Noire inconnue en 1946, premier à avoir traversé en solitaire le Sahara sur monoplace de chasse, Grand prix de Rome d'Architecture en 1952 et architecte en chef de nombreux ensembles urbains ...
Francis Faivre a 18 ans ce 11 novembre 1940, lycéen à Neuilly. Cartable à la main, il défile lorsque près de lui, un lycéen est passé à tabac par 3 soldats allemands. Arrêté, il est conduit de force à l'intérieur de l'hôtel Continental avec un groupe de lycéens (dont une fille) et subissent un simulacre d'exécution. Emprisonné à la prison de la Santé, il y reste quatre semaines. Voici quelques vers rédigés par notre invité:
Trente deux écroués dans cette sombre prison,
Quatre vingt douze autres, au Cherche midi,
C'était une prison. Là pour réception:
L'odieuse mise en joue d'une rangée de fusils !
(avril 2006)
En juillet 1943, il entre en résistance en Bretagne pour échapper au STO. Il libère ses camarades résistants de la prison de Saint-Brieuc.
Vous pouvez également lire l'article et voir la photographie en lien où nos visiteurs sont aux côtés du président le 11 novembre 2010 pour l'inauguration de la plaque commémorative. Les Premières S1 et quelques élèves de Seconde étaient dans les tribunes.

mercredi 16 février 2011

La Chine, seconde puissance économique mondiale en 2010 ?


Les quotidiens ont titré que le Japon venait de perdre sa place de seconde puissance du monde qu'il occupait depuis 1968. Comment comprendre cette annonce ?
La PIB nominal du Japon s'élève à 5 474,2 milliards de $ en 2010 (5 878,6 milliards de $ pour la Chine). Trois "évènements"peuvent l'expliquer.
Afin de soutenir les secteurs secondaire et tertiaire, le Japon a créé des mesures telles que primes pour l'achat de véhicules "écologiques" ou encore d'appareils électro-menagers, TV peu consommateurs d'énergie. Elles ont pris fin en 2010 (tout comme en France). La consommation intérieure s'est ralentie dans le dernier trimestre.
Le gouvernement japonais a réduit ses investissements en raison d'une dette estimée à près de 200 % de son PIB.
Le Yen a atteint son plus haut niveau depuis plus de 15 ans rendant les produits nippons peu attractifs. Les exportations se sont donc ralenties.
Or cette situation est sans doute temporaire puisque la relance s'annonce avec la reprise des exportations vers les Etats-Unis, la lutte contre la déflation (ou inflation négative: gain du pouvoir d'achat de la monnaie qui se traduit par une baisse générale des prix) par des mesures parlementaires qui viennent d'être votées. D'autre part, la très haute croissance de l'économie chinoise ne doit pas occulter la faible progression du PIB/hab de la Chine (voir le graphique de droite) qui la classe toujours dans les pays émergents, les BRIC (Brésil, Russie, Inde, Chine). Son IDH s'élève à 0,772, soit appartenant à un IDH moyen au 99 ème rang (8 ème rang pour la France, 10 ème pour le Japon et 13 ème pour les USA).

mardi 15 février 2011

En 2030, ralentir les avions pour moins consommer


La Nasa a proposé un concours afin de concevoir de nouveaux avions capables de consommer moins d'énergie pour 2025/2030. Ils devront à la fois moins consommer, transporter des passagers plus nombreux et être en mesure de se poser et décoller en milieu urbain (moins d'espace, moins de bruit, moins polluant). En effet, si réduire la vitesse pour réduire la consommation s'impose comme solution au pic pétrolier (vidéo), les avions d'aujourd'hui ne peuvent pas voler trop lentement sous peine de tomber ! Par exemple, la compagnie Northwest Airlines a réduit de 16 Km/h et de 8 minutes son Paris-Minneapolis afin d'économiser 736 litres de kérosène. Les étudiants et professeurs du MIT (Massachusetts Institute of Technology) ont proposé à la Nasa le D8 à deux fuselages accolés, trois moteurs arrière, volant à 738 Km/h et consommant du 3,5 l/km (au lieu 850 km/h et 7 l/h pour un Boeing 737). Boeing a proposé un avion au moteur hybride (électrique et kérosène). Ce dernier aurait une vitesse réduite de 5 à 10 % selon le même principe qu'une voiture déjà commercialisée par le constructeur japonais installé près de Nagoya dans la ville qui désormais porte son nom Toyota.

lundi 14 février 2011

Jutimemo la "plate-forme" de la justice en France


Depuis le mois de Janvier, le ministère de la Justice a mis en ligne "une plate-forme" afin d'expliquer le fonctionnement des différents tribunaux. Sa visite pourra répondre à bien des questions sur la justice des mineurs comme sur les cours d'appel ou encore les différents codes appliqués. En cliquant sur le titre de ce billet vous pourrez accéder directement au lien.

Epreuve du Bac en Histoire Géographie en Première S dès 2012

Afin de vous permettre de découvrir la nature des épreuves qui marqueront la classe de Première S dès 2012 voici le lien avec le BO.
En résumé: 4 heures d'épreuve avec deux parties distinctes: une majeure composition et une mineure avec explication de document et croquis de géographie.

dimanche 6 février 2011

Barbier de Séville (critiques des secondes 2)

A la manière des critiques publiées dans la presse, les élèves musiciens de la classe se sont essayés à rédiger des critiques de quelques lignes sur le spectacle du Châtelet.
2H30 d'enchantement
Cet opéra dirigé par Spinosi et mis en scéne par Emilio Sergi est une vraie réussite.Un orchestre précis et nuancé accompagne une mise en scéne créative. Dans ce cadre évoluent avec un plaisir manifeste et pour notre plaisir des chanteurs incontestablement talentueux. Ceux ci, démontrant ainsi toute leur potentialité, disposent d'une technique aboutie entièrement au service de l'oeuvre. Par exemple, le Ténor interprétant le rôle du comte Almaviva, chante d'une voix puissante et douce à la fois et déroule ses vocalises avec légéreté: envoutant! Même pas très bien placé j'ai eu le sentiment de partager les mêmes émotions que ces artistes. Merci à ceux qui ont permis cette expérience!
Adrien (chanteur)

Un spectacle inédit et vivant pour le célèbre opéra de Rossini, Le barbier de Séville, mis en scène par E. Sagi, sous la direction musicale de Jean-Christophe Spinosi. Nous sommes plongés dans l'esprit de Séville grâce aux décors et aux costumes des danseurs de Flamenco. Un spectacle plein de fraîcheur, renversant et drôle; le public en repart ravi en chantonnant ses arias.
Anya (violoncelliste)

extraits de quelques autres critiques:
La mise en scène apporte dynamisme et vie tout au long de la pièce. En effet, les décors évoluent au rythme de la musique avec la participation des personnages. D'autre part, la présence des danseurs sevillans apporte élégance et fluidité. Durant le première acte, les décors de vielles rues de Séville ainsi que les personnages sont en noir et blanc métaphore de la vie morne de l'héroïne Rosina. Au cours de l'acte II, le metteur en scène intègre progressivement de la couleur pour finir dans une explosion de couleurs où le flamenco domine. J'ai trouvé cet opéra très amusant et vivant. J'ai eu plaisir à entendre l'orchestre jouant parfois avec fantaisie, des notes de Carmen, ainsi que les voix extraordinaires des jeunes chanteurs. Belinda (musicienne)

Les chanteurs interprètent avec brio leur rôle: la magnifique voix du ténor du comte Almaviva (Bogdan Mihai) éblouit les spectateurs, tout comme la puissance de celle de Bazile (Nicolas Courjal) nous impressionne sur le célèbre air de la calomnie... Dans l'ensemble, ce spectacle se révèle de qualité et séduira sans nulle doute les amateurs d'opéra. Luce (musicienne)

"Emilio Sagi revisite la mise du Barbier de Séville, Il Barbiere di Seviglia, joué au Chatelet durant le moi de Janvier. Si Coline Serreau avait choisi des décors rappelant l'Espagne d'antan, ils ne restaient pas néanmoins ennuyeux et banals. On s'en lassait vite. Au contraire, en partant sur un code de couleur particulier (blanc menant progressivement au noir pour finir en un arc-en-ciel de couleurs ) et avec des décors épurés mais stylisés, Emilio Sagi faisait un pari, qu'il a, ma foi, remporté haut la main. Tout ces changements de costumes et de couleurs tenaient en éveille le spectateur. Et si pour certains, la scène finale est déplaisante par le nombres trop importants de couleurs "flashies" portées par les danseurs, on peut trouver cela approprié pour un "happy end". Mathilde (soprano, pianiste et harpiste)

mercredi 2 février 2011

Concours national de la Résistance et de la déportation

Afin de préparer votre rencontre avec des résistants mais également vous lancer dans la réalisation d'un travail en binôme sur le sujet proposé cette année, vous pouvez consulter au CDI ainsi qu'ici en lien, la brochure éditée.

Sujet: "La répression de la Résistance en France par les autorités d'occupation et les le régime de Vichy."

Sachant que vous abordez la Résistance allemande dans vos cours de LV1 ou LV2 allemand en ce moment, je vous propose également la visite du site en lien ici pour découvrir et approfondir cette part moins connue de la Résistance allemande au nazisme. Bien des Allemands ont fui leur pays pour combattre le nazisme et si certains sont partis aux Etats-Unis ou encore en Amérique latine, d'autres se sont fixés en France bénéficiant du statut de réfugiés jusqu'en septembre 39. Ils ont cherché à déstabiliser afin de vaincre le système hitlérien, vivant cachés. Dès 1940, les camps de Rieucros, de Milles, de Gurs reçurent ces exilés lors de rafles en vue de la déportation. Certains parvinrent à entrer et travailler pour des groupes résistants en France.